2022年8月17日，我院教师第二党支部组织开展了学习《习近平谈治国理政》第四卷的学习会。本次学习由支部书记邢晓沛进行领学，支部全体党员参加了本次学习。

支部书记首先介绍了近期组织系列学习的计划安排。之后从三个方面：“为什么学—学习《习近平谈治国理政》第四卷的重大意义；学什么—《习近平谈治国理政》第四卷的重点内容；如何学——学习《习近平谈治国理政》第四卷的方法建议”进行导学。

首先，从《习近平谈治国理政》第四卷的历史意义层面，提出了学习这一著作有助于推动广大党员、干部和群众深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在新时代新征程上团结奋斗、勇毅前行；有助于推动党的创新理论武装入脑入心，有力有效，走深走实，转化为奋进新征程，建功新时代的实际行动，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

其次，从“体现’两个结合’的理论创新”、“体现‘十个明确’的丰富发展”、“‘三大时代课题’贯穿全书”三大方面初步学习了《习近平谈治国理政》第四卷的21个专题，引导教师党员们从整体上掌握这一著作的重点内容。

最后，从如何学的角度提出了方法建议，强调教师党员要坚持融会贯通学、坚持全面系统学、坚持集中与自主结合学、坚持联系实际学，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把学习成果转化为奋进新征程、建功新时代的工作举措和实际成效，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

通过本次学习，支部教师党员对《习近平谈治国理政》第四卷有了更为深刻的认识和了解，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更为深入的领悟，有助于推动教师党员认真学习研读《习近平谈治国理政》第四卷，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。