为了提升本科生科研素养，加强本科生对我院前沿研究的了解，激发同学们的科研学习热情，我院于2021年7月7日和7月8日邀请美国东北大学李杰副教授为我院师生开展“学校心理学系列学术讲座”。本次讲座为期2天，是学院2020-2021学年夏季小学期教学安排的重要内容之一。讲座通过腾讯会议平台在线进行，教学副院长黄贤军副教授、崔丽霞教授和70余名本科生参加。

李杰教授是美国东北大学应用心理学系副教授、博士生导师，主讲研究生跨文化心理咨询等课程，从事跨文化心理学研究。她曾做过多年学校心理学工作，曾任东北大学学校心理学临床培训主任，全美学校心理学博士点主任委员会主席，并任该委员会实习专题工作组长。李杰教授近年来重点研究大学生心理健康，探究适合中国学校和学生的群体与个体心理干预方法，并在正念干预于学校中的应用与焦点短期治疗等方面颇有建树。

在第一天的讲座中李杰教授首先为师生们介绍了学校心理学涉及定义、发展和专业知识技能要求等重要知识。此外，李杰教授还详细讲解了NASP学校心理学的服务模式中十大领域、基于数据的决策、咨询与合作、学术干预和教学支持等，其中还简要介绍了中美在学校心理学领域的差异。随后李杰教授为同学们推荐了多个学校心理相关网站，为同学们后续自主学习提供了资源。最后李杰教授设置了提问环节，为师生们就出国读研和中美学校心理方面差异问题做出详细介绍，使同学们可以更好地为未来求学和工作奠定基础。

在第二天的讲座中李杰教授首先介绍了以学校心理学为中心的心理咨询和治疗的理论整合方法，之后李老师又通过两道练习题带领同学们将心理咨询和治疗的理论整合方法真正应用到实践中。远距离与电脑屏幕没能阻隔同学们浓厚的学习热情，大家通过网络语音连线方式积极与李老师进行了讨论交流，同学们也在与李老师的交流中受益匪浅。除此之外，李老师还教给了同学们在引进国外的心理学测量和干预的方法和工具时，怎样做文化适应方面的鉴定和调整，并分享了自己的亲身经历，来促进同学们对知识的理解和应用。

本次讲座作为2020—2021学年春季小学期海外名师讲座第一讲，拓宽了我院同学们的国际视野，有利于同学在理论学习中提升个人素养。这也是我院培育全方位人才，夯实学生理论基础的重要举措之一。