2021年10月26日，李保松老师应邀为我校2020级师范生开展题为“中学生积极心理健康教育实践——北京市第十九中学为例”的讲座。讲座通过腾讯会议平台在线进行，全校300余名师范生参加。我院心理学师范专业负责人邢淑芬副教授、任课教师吴玄娜博士、韩俊霞博士等出席线上讲座，推免保研同学刘伊宁和研究生张思宇提供技术支持。

李保松老师现为北京市第十九中学心理学科教研组长、中学高级教师、海淀区心理健康教育学科教研基地首席教师、海淀区心理学科带头人、北京市学习科学学会心理专业委员会秘书长、北京市骨干教师。

 以“学生怎么了？我们怎么办”为话题引入，李老师对学生心理健康亟待关注的背景及成因、北京市第十九中学积极心理健康教育发展历程、体系的构建与实施及所取得的成效等进行了详细的阐释和全面深入的剖析。为改善和积极提高青少年学生的心理健康，李老师全面讲解了四种重要途径，即心理辅导、心理课程、心理活动、积极心理家长学校。在学校实践中，十九中注重落实个别指导、危机干预的应急方案与流程，以心理健康教育课程为面向全体学生的主要渠道，日常注重创建丰富的校园文化，推动家校社协同教育。讲座中，李老师聚焦学生和教师所面临的现实情况，列举了许多真实案例，涉及学校积极心理健康教育课程的设计、学生负性情绪调节的指导、家校沟通的重要性等学业生活的多个方面，触动了积极参与讲座的同学们，引发了他们对现实的思考。通过本次讲座，我校师范生对目前中学生的心理健康状况及可能出现的心理问题有了更深入的了解，明确了多种切实可行的积极心理健康教育对策与途径，并对面向未来的教师应承担的职责以及教师职业发展路径有了更清晰的认识。

李老师持续两个多小时的精彩讲座为修读《教育心理学》的同学们打开了一扇通向广阔“心育”实践的窗口，有利于师范生“心育”实践技能的浸润与培养，有助于“心育”与其他学科教学的渗透与融合。这是我院面向卓越教师培养目标探索“心理学+”人才培养模式的有力举措，旨在提升全体师范生的心理学素养，为其成长为卓越的中小学教师打下坚实基础。

此次活动属于校外名师讲学系列讲座，获得了学校教务处的大力支持。我们期待校外名师讲学项目在搭建校内专业导师—校外实践导师协同育人方面发挥更大作用，能更好地提升我校师范生心理学素养和本科人才培养质量。